教资面试的复习要点总结，本文给大家讲的是结构化题目中的应急应变类型的答题模板以及相关题目，让我们一起努力吧!
应急应变类题型通常是考察临场应变能力。
回答模板：①首先表明自己的态度;②其次现场维持秩序并解决问题;③最后惩前毖后。(这种问题可能存在多种情况，要分情况进行讨论。)
表明态度：
(1)一般课堂应急类型
首先保证学生学习知识是老师的首要任务，要冷静看待和处理问题，不被情绪所支配，发挥教学机智，用幽默风趣的语言技巧转移学生们的注意力，确保教学活动正常开展。
(2)安全应急类型
首先我会把学生安全放在第一位，保持冷静理智处理当前情况，疏散人群/查看伤情，及时送医，及时反馈上级领导情况，联系家长。
解决问题：
(1)一般课堂应急类型
其次，我会针对该情况具体分析，是否是我的教学能力/沟通能力/工作能力有问题，如果是该原因我会通过向老教师，网络以及教学研讨会等方式提高自己的教学能力;同时帮助学生建立学习兴趣和遵守课堂纪律的意识。
(2)安全应急类型
其次，我会请值班老师到现场维持秩序，树立相关的警示牌牌或警戒线。同时我会安抚好学生的情绪，再次强调相关的安全事项。
惩前毖后
(1)一般课堂应急类型
最后，我会举办相关的主题班会，提高学生的思想觉悟，并不断进行自我反思，在今后的学习生活中，避免类似事情的再次发生。
(2)安全应急类型
最后，我会举办安全相关的主题班会，提高学生的安全意识，并进行自我反思，避免类似事情再次发生，如有学生受伤要持续关注后续发展。
今天就分享到这里，以上是我看资料总结下来的，希望会有帮助!下面会发2个题目，我们一起加油，考试必过!!!
1.有一天，你上课的时候。学生向你提出了一个你也不知道怎么解答的问题。你将如何处理?
【参考答案】
作为一名老师，课堂上遇到学生们提问是非常正常的事情，我们必须要正确地给学生予以解答。如果遇到题干中说的这种情况，现场肯定十分尴尬，我要冷静且妥善地处理好有关首先，对于这名学生积极主动、独立思考的行为我会表示肯定，表扬他主动思考的精神，并鼓励全班同学向这位同学学习，多思考多提问，在不断地提问与解决中将知识消化掉，从而达到提高自己的目的。
其次，我会顺势将这道题说给全班学生，让大家进行思考，集思广益，也能给自己留出时间整理思路，解决问题。如果有学生提出自己的建议，我也会综合各位同学的意见将问题进行解答;如果该问题无法在短时间之内进行解答，且与当前所讲内容相关度不大，我也会把问题留给学生做课后思考，并告知学生我们这堂课的主题内容不在此，使学生能回归课堂主题。
最后，在课程结束后，将学生所提问的问题进行深入的分析，运用网络进行查询或者向有经验的老师进行请教，解决好这个问题，并将解题思路及参考答案在下一节课或是晚自习的时候向学生进详细说明。
在此次事情妥善解决好之后，我也会积极思考，在我们未来的课堂上，遇到学生提问是很正常的现象，面对问题，我们必须给学生较为客观全面的答案，才能更好地为学生答疑解惑，帮助其建立更加完善的知识体系。要做到这一点，就需要我们在平时的备课过程中要有一个更加充分的准备，完善我们的知识体系，这样才能够更好地应对学生们的提问，维护好教师形象，并树立教师威信，更好促成工作开展。
2.在你负责组织的一次学生户外活动中，有个学生突然中暑。你将如何处理?
【参考答案】
组织学生户外活动要把保证学生人身安全和身心健康放在第一位的，作为教师，必须以学生生命安全为第一要务。出现学生中暑的情况，作为活动负责人，必须及时处理，保证中暑学生能尽快脱离险情及其他学生能得到妥善安置。具体如下处理：
首先，安排其他学生暂且原地休息，并组织班干部做好人数清点工作，组织其他学生休息，避免发生混乱。同时，立即查看该学生中暑情况，将其安置到阴凉处休息，服用备用的藿香正气水或含盐的温开水。减缓症状;若情况较为严重，可直接送往附近医院进行治疗，并通知学生家长。
其次，查看其他学生身体状况，如其他同学也有身体不适情况，暂缓活动内容或降低活动强度，确保学生安全，如其他学生情况良好，则可以在处理好有关情况后，继续开展户外活动，并给大家准备好防暑降温的绿豆汤。保证大家的身心健康。
最后，在整个户外活动结束后，要进行反思和总结，在以后组织户外活动的过程中，一定要做好各方面准备，既达到活动效果，又保证学生安全。
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